從懷孕開始
研究小孩的奶粉、尿布、奶粉盒、奶嘴、奶瓶、濕紙巾......
到媽媽包、背巾、推車、汽座、圍欄、玩具
終於走過讓人頭昏眼花的三歲育兒階段(呼~)
中間當然很多東西有踩過雷，也花過不必要的鈔票XD
但~這就是人生經驗啊哈哈哈
當然也爬過許多文
參考過許多過來人好心分享的經驗
只是最後真的是否適合自己需求
還是得靠個人的智慧去判斷
(承認有時為了跟風亂買手滑就+1下去XDDDD)
為了選擇小孩幼稚園也是符合自己的理念要求所以做了許多功課
因為腦容量低
怕看了B幼稚園就忘了A幼稚園
當初每當參觀完一間就弄成Excel檔記錄起來
後來覺得既然有記錄下來
不分享出來也有點可惜
就花了時間整理PO上來
希望其他人也能像當初的自己
因為別人的好心分享能有比較參考的機會囉 ♡(*´∀｀*)人(*´∀｀*)♡
其實
私立、公立、蒙特梭利、雙語、全美、讀經
每間幼稚園都有優缺點
有些重視品格、有些重視語言、有些重視學業作業、
有些學校則是有非常多的活動讓家長覺得孩子在學校豐富精彩
重點是家長到底想要孩子去學校學到甚麼
是希望孩子幼稚園就能說一口流利的英文?
還是幼稚園學習尊重自己尊重他人?
或是能把自己照顧好能夠生活自理?
家長到底想要看到甚麼得到甚麼~這才是重點
個人深信
除了幼稚園教、國小國中高中學校教
家庭教育才是最根本
無論語言、行為、生活、教養
幼稚園、國小、國中的教育不會沒用，但有限
終究還是家長在家裡的身教言教與在家裡給孩子的環境
我自己本身也是從事教職
亦清楚明白
明星學校一定也有不適任老師
換句話說，升學率不佳的學校，也是有許多用心盡心負責任的老師
但可能明星學校因為學區好、整體而言家長本身有在杜促孩子學業
或是升學率不佳的學校
純粹是學區問題或是學生原本家庭環境關係影響到學習
而非完全因為學校絕對好或不好
因此，能抽籤抽到一位好的導師材是重點
但....這點我們無能為力~只能靠燒香祈禱了我想.... ╮(╯_╰)╭
所以
在找學校時
我首先重視那學校的行政大方向有沒有問題
像之前爆出「男大生午睡染指4女童」的新聞，那間幼兒園就在我家附近
這間幼兒園讓我無法氣憤接受的是
1.為何可以讓無教保資格的男大生實習長達一年?
2.為何還可以讓這樣的人進去陪孩子們午睡?
3.而且班導師顯然一整個很放鬆沒在關心男大生在裡面是休息還是在幹嘛，難道小孩睡著就不用去留意孩子的狀況了嗎???
以下是參考新聞連結
https://tw.appledaily.com/local/20190129/CGSXQL7FPPFEXFCISVBBK4QA3I/
我說過，我不會因為一位老師的個人行為不好或是疏忽就否定整間學校
因為大部分那些是個人行為甚至只是疏失
但我可以從行政體系或問題發生後的處理看出這間學校整體有偏差還是正常
然後再選擇適合自己需求理念的學校
以下是個人選擇學校的需求分析：
1.地理位置-雖住在美術館偏北高雄，母的工作地點亦在此區，父的工作則在建工路。但較偏好蒙式教育，因此一開始可以接受樂仁、資和、新莊蒙特梭利等離家較遠的幼稚園
2.師生比-師生比符合政府規定，師資幼保畢業
3.教室設備-雖然我也喜歡新的教室設備，但不可能每間學校都是剛蓋好第一年第二年，建築硬體總是會舊，因此優先重視保養、乾淨、整齊度、明亮度
4.室內空間-室內教室若小，那就要有其他可活動的室內空間或才藝教室之類的，不能萬一碰到下雨天或大熱天就只能整天待在狹小的教室裡(可以有冷氣但不希望24小時都吹冷氣)
5.戶外空間-戶外要有充足的空地，不能太陽春的溜滑梯組，可以騎小車玩沙跑跳之類的空間 (希望孩子每天可以有點機會到戶外曬曬太陽流點汗才健康，但高雄很熱不可能一直曝曬，所以需要適度遮陰；需花草樹木調劑眼睛心靈但不能茂密到有許多蚊蟲，我知道很龜毛~但這是期待咩XDD~~~)
6.菜色與是否內建廚房-老實說光看菜單根本看不出甚麼，只會注意點心之類的是否有加工踩到我的雷，還有稍微瞄一下營養是否均衡
7.消防安全與建築動線-教室走廊樓梯等動線，還有整體建築明亮度、通風度、消防安全(尤其建築物前後是否都能逃生)、建築物不希望在大馬路邊(吸廢氣)
8.廁所-小班要套房廁所，老師才能顧及孩子上廁所的安全又能兼顧教室內的孩子
9.教材教具特色-會看圖樣與文字還有編輯，其實這項我沒啥要求，只是看看了解並希望不要太過複雜困難太花俏，讓幼兒園的小孩一下壓力太大抗拒了，那反而不利於以後的學習
10.消毒清潔方式-方式與頻率可以了解一下
11.作業-小班中班一周一次簡單的作業(前提是簡單的，可以親子共同協作，要孩子能親自實施的，而非只是父母絞盡腦汁做出浮誇的那種)，大班簡單書寫練習以利銜接國小課程與作業
12.課餘活動時間-無法接受一整天只外出活動一小時甚至不到一小時，其餘都是坐在教室上課
13.戶外教學安全度與實施方式-要由安全校車接送，與生活經驗融合的，
14.表演方式-無法接受每月一次甚至兩次的對外公開表演，許多朋友小孩因為這樣不斷地排演導致逃避上幼兒園，但不反對學校辦活動讓孩子們了解節日單純參與，反正就是別為了表演而表演，我也是老師，知道一場華麗的演出就是孩子們不斷制式化演練換來的，送孩子快樂學習才是我的初衷，而非為了表演給家長看
1５.教室是否有電視-不是不行利用電視教學，但須了解使用程度與方式，還有我不喜歡等待家長放學時放任孩子看電視
16.課後輔導費勇與實施方式-這點我也沒太要求，因為自己工作性質是可以配合放學時間接孩子、可是若有不錯的輔導課就可以考慮讓孩子去玩玩，所以輔導課內容對我有加分效果(但工作關係有特別需要早送孩子去學校，所以學校必須是能讓我7:30前送孩子就學的)
17.試讀方案、制服、贈送物品-其實也不是太在意這些，只是可以了解一下還有一種「奇蒙子」而已XDDD
18.行政與教師人員是否分工-可以接受偶爾班上教師請假，有行政前去協助支援，但無法接受教師同時兼職行政，小小孩是需要老師無時無刻盯著的
19.費用-這就看個人是否覺得有那個價值
有人會花大錢買重機當寶貝，但也有人覺得重機一台那麼多錢不值得只是一台機車；
有人願意在台灣住民宿一晚花一萬元，但有人覺得一萬元可以去沖繩旅遊好幾天
這完全沒有對錯，只是個人價值觀覺得值與不值，或是有沒有需要花大錢在幼兒園這上面
像我小時候去美國幼稚園讀了一年中班，聽說回台灣只會說英文而且溜的很
大班時奶奶堅持送我去私立貴族學校，學了一大堆口琴語言甚麼的
後來沒持續也還不是甚麼都沒了哈哈哈 ╮(╯▽╰)╭
個人覺得除非認清花錢只是讓孩子體驗就滿足了
不然學習任何東西都必須有興趣加上持續花錢花時間哪哪哪哪哪~
所以囉，家長在砸錢之前，也要清楚了解自己到底想要給孩子甚麼，體驗?還是永續學習?
好了，接下來是參觀各學校的心得報告
但請注意，只是我當天去看到的現場狀況與個人感想
不同人介紹不同時間可能都會有不同的狀況，以下分享請僅供參考
一、HAPPYNESS幼稚園
師生比：9:2、無混齡
班級數：幼幼班*1、小中大各*2
廁所是否套房：套房式廁所
消毒頻率方式：玩具每天消毒
特色：全美教學
戶外教學：有
全校性校內活動：畢業典禮
是否行政人員與教師分工：分工(行政偶爾支援教師)
教材：國外教材
作業：大班簡單ㄅㄆㄇ練習
室外活動空間：設備僅有小汽車及最近路過看到新增一組簡易溜滑梯
室內活動空間：僅班級教室，無其他
教室狀況：壁面有些汙損破舊、尿布書包等些微凌亂(行政辦公室也很亂沒地方坐@___@)
是否有電視：無電視
放學等待家長時是否看電視：否
課後輔導內容：3Q3C、音樂、舞蹈等(園方沒說清楚)
試讀方案：無
參訪觀察優點：
離家超近、教室旁邊綠地校方偶爾會帶孩子到公園玩、在巷弄內不吵雜。
參訪觀察缺點：
1.當天教職員辦公室凌亂、教室環境不整齊書包掉落地面感覺雜亂。
2.完全看不到教材、菜單、價目表、還有簡介表，詢問價錢含糊不清讓我回家無法記錄比較>"<。
3.政府規定幼稚園不能教授英語課程，我也清楚幼稚園也幾乎為了迎合家長需求，但我都會就這部分詢問園方看園方如何回答，Q：外師沒有像教育師資的篩選標準，因此師資來源?(園方說法是會評估外師經歷等但沒跟我介紹具體聘任標準)。
4.一班18名學生配一名教育人員，另配一名外師(外師非幼保教師)。
5.室內外活動空間小、無音樂體能等知能教室。
6.看到男性外師，園方自己強調只是陪伴無照顧不會做身體的接觸。(那如果真是這樣不就只有一名教師照顧18名孩子吃飯如廁等?!)
7.詢問全美教學方式，有外國教材但到底怎麼上說得很含糊，說不會侷限於教材不會照著上不會給壓力，就是日常對話這樣。詢問那中師會跟孩子講英語嗎?園方又含糊沒說得很清楚只說不會給壓力。
8.現場有看到一外師在上音樂課，可是與全班孩子的互動少，只有拉著其中一名女孩扭動身體。
9.從頭到尾沒給我看到何資料，詢問師資來源及教材都是口頭說明但很不清楚沒有條理讓我有點失望，不然原本覺得這麼近的學校接送好方便的好可惜。
二、資和幼兒園
師生比：混齡
班級數：小班*1、中大班*2
廁所是否套房：是
消毒頻率方式：每日
特色：High/Scope學前教育模式(類似蒙式，多出回饋的部分)
戶外教學：有
全校性校內活動：畢業典禮
是否行政人員與教師分工：是
教材：蒙式教材
作業：無
室外活動空間：簡易小車，活動空間小巧
室內活動空間：教室大，有學習角，也有才藝教室
教室狀況：乾淨整齊
是否有電視：否
放學等待家長時是否看電視：否
課後輔導內容：說入園後再介紹
試讀方案：得先登記抽籤才知道是否有錄取
參訪觀察優點：
我親戚是專門評鑑台南高雄幼兒園的專家，她自己當年是讀樂仁
除了樂仁就是極力大推資和，說資和完全不會做表面功夫為了評鑑而評鑑
資和出去的師資也是非常搶手，與孩子互動能力非常好
我這位親戚說
幼保系每班畢業如果有五個個像能力優質的老師已經很了不起了
而資和就是整體都很優的學校
我自己去參觀的感覺也很不錯，環境乾淨，
學生無論在教室還是在戶外活動都讓我感受到活潑卻又穩定
雖然知道已額滿抽中機率低(事實上真的最後沒抽中)
但介紹的老師也不會因此懶得理會我
還是很詳盡耐心的說明帶領介紹讓我感覺很好
蒙式學校的孩子就是讓我進去就覺得自然舒服不吵鬧
老師不會大吼大叫，小孩也能自己在學習角工作
參訪觀察缺點：
離家較遠，上班不順路、園區較小，室外活動空間不如期望。
三、百世幼兒園
師生比：10:2、無混齡
班級數：小中大各*2
廁所是否套房：套房式廁所
消毒頻率方式：紫外線等各班輪流使用、玩具每天消毒
特色：讀經、品格教育啟蒙正德、吃素
戶外教學：一學期3-5次(含眼睛檢查牙齒塗氟美術館周圍郊遊)
全校性校內活動：節慶活動以教師話劇表演及孩子闖關為主， 除畢業典禮外，較無孩子表演性質活動
是否行政人員與教師分工：分工(行政偶爾支援教師)
教材：百世自編教材，小康軒等
作業：小班親子共讀學習單一周大約一次、大班簡單ㄅㄆㄇ練習
室外活動空間：算足夠，溜滑梯設備頗大夠用，小汽車腳踏車也不少
室內活動空間：音樂教室、美術教室、體能教室(器材簡陋)、球池(頗豪華不輸夢時代遊戲愛樂園)
教室狀況：通風佳、光線好
是否有電視：有電視，搭配讀經教材
放學等待家長時是否看電視：否
課後輔導內容：小班只有三項：3Q3C、滑步車、舞蹈等
試讀方案：5天優惠
參訪觀察優點：
1.室內外運動活動場地足夠。
2.學校位置不錯，離繁華街道較遠車不多，教室對面是美術館、旁邊綠地公園除了從教室就看的到，校方也偶爾會帶孩子到公園玩。
3.自創讀經教材頗為生動不死板、畫面也不會太複雜適合幼稚園小孩。
參訪觀察缺點：
1.教室本身空間很小，學生在教室內蠻擁擠的。
2.教具啟蒙玩具不多。
3.學生的穩定性感覺不如蒙特梭利學校。
4.看到二樓有老師帶孩子跪在水泥地走廊上玩地上呼拉圈爬來爬去有點讓我@@。
5.一整天的戶外活動時間只有1小時不符合我的期待。
四、新莊蒙特梭利幼兒園-新莊園區
師生比：12:1、3-6歲混齡
班級數：托嬰*1、0-3歲*1、3-6歲*4
廁所是否套房：套房式廁所
消毒頻率方式：玩具每天消毒
特色：蒙特梭利(特色在於強調獨立、有限度的自由，以及對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重)
戶外教學：無
全校性校內活動：畢業典禮
是否行政人員與教師分工：分工
教材：無
作業：無
室外活動空間：大沙坑、溜滑梯、養了變色龍、鳥類，園區建築周邊可以走一圈
室內活動空間：教室非常大
教室狀況：建築不是那麼新，但算乾淨，孩子活動的教室空間非常大，有各學習角落供孩子進行工作不會互相打擾
是否有電視：無
放學等待家長時是否看電視：無
課後輔導內容：說入學後會再介紹，但小班選擇較少
試讀方案：下午試讀期間不收費
參訪觀察優點：
1.園區在巷弄中遠離塵囂。
2.園區本身不小，建築物周邊都有空間可以繞一圈，有大樹、動物、沙坑，每日的學習方式為上午在教室工作，下午基本上會外出遊戲活動，園區各角落空間較充足，各班帶出來活動也比較不會互相干擾影響。
3.蒙式教學，無論我參觀哪間參觀幾次，都能感覺的到老師與孩子較為穩定專心。(例如看到孩子結束戶外的活動排隊走回教室，孩子不會延續剛才的亢奮情緒吵吵鬧鬧，老師輕聲提醒而非幫忙做或是大吼大叫叫孩子鞋子放好，每個孩子都會自己把自己該做的事情完成，有幾個孩子放好鞋後看到教室外面有書櫃，自己拿了書就坐下來看，老師也不會一直催促叫他們要進教室打擾孩子的工作；例如每間教室都很安靜，看書的、操作教材的、拼圖的、畫畫的各司其職，老師只有在旁邊陪伴跟需要時給予引導，孩子自己亦可以互相交流，但沒有出現搶玩具或大聲爭吵的狀況)。
4.沒有很多浮誇給家長看的活動如萬聖節裝扮小孩的表演節目等。
參訪觀察缺點：
1.建築教室園區不算新的。
2.離家較遠接送問題。
3.每天少一餐早餐又無教材，費用本身偏高。
4.花草樹木多我很喜歡但蚊蟲也多(這是就讀該校的家長跟我說的，說孩子被叮咬得很慘@@)。
5.費用不含早餐，孩子需用完早餐7:30後才能送到學校，這對於也必須7:20前到辦公室上班的我們夫妻有困難。
五、高雄樂仁幼兒園
師生比：12:1、混齡
班級數：忘記了
廁所是否套房：套房式廁所
消毒頻率方式：每天
特色：蒙特梭利(特色在於強調獨立、有限度的自由，以及對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重)
戶外教學：偶爾
全校性校內活動：畢業典禮
是否行政人員與教師分工：是
教材：蒙式教具
作業：無
室外活動空間：有大廣場小車車，有遮陰
室內活動空間：教室大
教室狀況：乾淨、通風、光線好
是否有電視：否
放學等待家長時是否看電視：否
課後輔導內容：小班為捏陶之類簡單內容
試讀方案：得先抽籤看是否有名額
參訪觀察優點：
1..蒙式教學，無論我參觀哪間參觀幾次，都能感覺的到老師與孩子較為穩定專心。(每間教室都很安靜，看書的、操作教材的、拼圖的、畫畫的各司其職，老師只有在旁邊陪伴跟需要時給予引導，孩子自己亦可以互相交流，但沒有出現搶玩具或大聲爭吵的狀況)。
2.近年新建教室因此硬體設備很新。
3.口碑非常好，在媽媽群組、同事小孩就讀或是專業評鑑人員一致好評。
4.室外活動區有部分建築遮陰，較不會曬到太陽。
5.制服很漂亮XDDD。補充：有次暑假我們帶孩子去棧五庫玩沙，碰到許多高雄屏東幼兒園或安親班帶小孩去玩的，唯有樂仁的小孩讓我們刮目相看，孩子們玩得開心卻有規矩不吵鬧，不像其他學校小孩爬上竿子石柱亂噴砂老師大吼也都沒用，讓我們一整個對樂仁還有蒙式教育大大加分。
參訪觀察缺點：
1.離家較遠接送問題。
2.室外場地是建築半罩式缺點為無全日曬，戶外遊戲場無花草樹木是本人較不喜歡的部分。
3.費用不含早餐，孩子需用完早餐7:30後才能送到學校，這對於也必須7:20前到辦公室上班的我們夫妻有困難。
六、何嘉仁高美館幼兒園
師生比：13:1、無混齡
班級數：幼幼小中大各*2
廁所是否套房：幼幼&小班套房式廁所、中班大班共用
消毒頻率方式：每日紫外線燈、次氯酸等消毒
特色：雙語教學、做中學、和生活經驗連結
戶外教學：一學期1-2次
全校性校內活動：成果展、畢業典禮
是否行政人員與教師分工：分工(若班導師請假由行政支援)
教材：何嘉仁自編教材
作業：大班開始大約會給一點作業書寫以銜接國小課程，大班以下則每週執行個小任務之類
室外活動空間：建築物中央有塊長方形有溜滑梯空地、二樓樓頂有開放式人工大草皮
室內活動空間：大禮堂
教室狀況：乾淨整齊、可容納全班小朋友的午睡床(類似軍旅床)
是否有電視：否
放學等待家長時是否看電視：否
課後輔導內容：陶土、唱跳等(說確定入園後有詳細介紹)
試讀方案：訂金4300，8/3起(8/3為109學年度開學日)可以開始試讀5天，若確定註冊，則會扣除4300元。若決定不去念，除非一天都沒進到學校，不然就算只進去試一天，也不會退費。
參訪觀察優點：
1.學校為大型連鎖教育系統，無論在師資、教材、園區管理方面，算是非常有規劃制度的學校。
2.因為無法掌握孩子週末出遊的健康狀況，之前非疫情期間，園方原本就是規定全校每週1-3必須佩戴口罩，以防疾病校內傳染。(是優點也是缺點)
3.詢問教育部規定國小三年級才能教授英文課，那幼兒園為什麼能夠實行呢?院方回答美語教學為遊走法規邊緣，家長有需求，就會有學校提供。感覺回答是中懇而誠實的，不會硬ㄠ或東扯西扯。(我很重視我的奇檬子XD)
4.英師篩選機制：須母語為英語美語體系六大國家之外師(美國、英國、澳洲、南非、加拿大....)；必須有當地大學畢業證書；需有良民證；需接受何嘉仁公司培訓教育，且就算正式入班授課後，仍須定期回公司接受教育訓練。(我很滿意該校能清楚說明制度)
5.每週有一堂日語、音樂奧福律動、體能課程，這三項皆為外聘師資，且都有該領域合格證照。
6.因為疫情無法入內看到校內小孩實際狀況，從活動照片、課表等規劃，感覺課業壓力不大，為日常生活與上課內容之作中學，較能與生活連結。
7.教室看起來不算小，午休有類似行軍床供孩子妤上方再舖睡袋，感覺較乾淨不會踩來踩去。
8.聽起來園方較保護小孩，不喜歡小孩活動靠近大門讓校外人士看到拍照或接近。(是優點也是缺點)
9.外師有些會說中文，但園方規定外師在校內一律只能用英文，不然小孩一旦發現外師會說中文就有可能只用中文溝通了。校方表示說英文是外師的工作。(沒錯~)
10.早餐費用含在學費裡，家長不用在家就得讓孩子用完餐。然後每天早上早餐完有短時間在大禮堂運動律動早操。
11.每日放風時間可能不到一小時可以說是*缺點，但園方的說法能讓我接受所以又可以算在*優點裡haha(園方說家長應該不希望付大錢讓孩子來學校是花很多時間在一直溜滑梯吧，每日4:30放學後接小孩到附近公園運動更能增進親子互動不是嗎，這樣的說詞我倒頗同意，若今天真的花大錢送小孩進去，當然溜滑梯這種活動就留給我處理即可XD)。
12.該校友社國小課後安親班，同一大門進出，但安親班是在另一棟，所以小學生跟幼稚園小孩不會混在一起互相干擾。
參訪觀察缺點：
1.聽起來園方較保護小孩，不喜歡小孩活動靠近大門讓校外人士看到拍照或接近。(我覺得是優點也是缺點)
2.每日放風時間可能不到一小時可以說是*缺點，但園方的說法能讓我接受所以又可以算在*優點裡haha(園方說家長應該不希望付錢讓孩子來是花很多時間在溜滑梯，每日4:30放學後接小孩到附近公園運動更能增進親子互動)
3.學費貴。
4.最早僅7:30送孩子上學，無彈性。
5.戶外空間地面在建築物中間長條形沒花草樹木感覺狹小，頂樓雖有大平面人工草地，但高雄白天熱得很，旁邊無高樓可以遮陰，感覺能上去活動機會極少。
6.建築物類似L型，雖樓梯在前後，但只開放前面樓梯，感覺動線不是很舒服。
7.試讀方案讓我個人「奇檬子」不蘇福不滿意XD。
七、吉的堡-龍華分園
師生比：15:1、無混齡
班級數：幼幼*2、小中大各3(幼幼在一樓，其餘在二樓)
廁所是否套房：幼幼&小班套房式廁所、中班大班共用
消毒頻率方式：每日定期消毒、一學期3-4次請廠商消毒
特色：全美語教學(但只有上午有外師)、重課業、情境融入式教學、中班以上電話考試，鼓勵學生考取證照檢定
戶外教學：每月一次
全校性校內活動：每月非常多主題教學、萬聖節、復活節等
是否行政人員與教師分工：分工(若班導師請假由行政支援)。每班一位主要導師與協辦教師，外師上午進駐時，協辦教師則離開教室進行公共活動布置等工作
教材：吉的堡自編教材
作業：小班有小讀本可自行翻閱、中班以上有手寫作業(且中班開始有電話英語考試)、大班的作業增加以銜接小學
室外活動空間：溜滑梯、沙坑、玻璃繪畫牆
室內活動空間：球池、主播台、遊戲超市、圖書室、舞台
教室狀況：乾淨整齊、可容納全班小朋友的午睡床(類似軍旅床)
是否有電視：否。有白板、投影機
放學等待家長時是否看電視：否(玩玩具、教師個別指導與複習英文須加強之處)
課後輔導內容：非常多選項，種類很多記不起來
試讀方案：繳費3000元試讀8/3-8/5(共三天)，若確定就讀則三天免費，若不就讀則退費2000元
參訪觀察優點：
1.校方明確訂定學習標準與進度，並定期考核，如果是期待孩子英語有顯著效果的學習與考取證照，這裡是可以考慮的學校(是優點也是缺點，家長孩子有可能壓力都大)。
2.硬體設備豐富(如球池、遊戲超市、主播台等等)，雖覺得豪華浮誇但列為優點原因是校方平常並不開放讓小孩隨意玩樂，而是規畫課程融入這些設備，情境式教學融育英語學習。且建築內這些硬體規畫得不錯，若幾個班帶出教室到各學習角落，感覺較不會受到干擾。
3.外師篩選跟何嘉仁一樣須母語為英語美語體系六大國家之外師(美國、英國、澳洲、南非、加拿大....)；必須有當地大學畢業證書；需有良民證；需接受公司培訓教育等。
4.在參訪時，看到的孩子在進行活動時，幾乎都願意也可以用英語大聲回應外師，且是樂在其中的。
5.園方可以明確介紹說明課程實施方式：上午為全美教學，每班每學期每天上午四節課，外師為同一人入班授課，不會跑班，師資固定且熟悉孩子。每班平時配置一名班導師與協辦教師，上午外師入班時，協辦教師會離開教室依園方活動需要集體進行節慶佈置或製作主要班導師所需之教材，分工非常清楚。
6.續上則，園方除了原本的硬體設備充足、須購買的課本教材多樣，看起來學校教師也是18般武藝樣樣行，能製作出相當有水準的教具讓孩子在學習中容易融入情境。(是優點也是缺點)
7.除了每日的班導師中文聯絡簿，還有一週一次的英語聯絡簿(由外師書寫孩子的學習)幫助家長掌握孩子的狀況。
8.(優點也是缺點)學校活動相當豐當豪華的道具(感覺很忙)，像參訪這個月，有復活節活動、加拿大慶活動，孩子平時也會隨時上台演講等，學習相當多元，優點是不只有老師單方面教(給予)，而是園方也會常常檢視孩子是否有理解思考(接收內化)，並且從中習得能力進而表達(回饋)
9.費用含早餐，無須擔心小孩早餐問題，且可以接受我7:30前送小孩上學的需求。
參訪觀察缺點：
1.學費貴、教材超多不是我所期待的。
2.中班開始會有電話考試、除了每日的班導師中文聯絡簿，還有一週一次的英語聯絡簿(由外師書寫孩子學習狀況)，給孩子給家長壓力，是優點也是缺點。
3.(優點也是缺點)學校活動相當豐富相當多元(感覺很忙)，像參訪這個月，有復活節活動、加拿大慶活動，孩子平時也會隨時上台演講等，學習相當多元，優點是不只有老師單方面教(給予)，而是園方也會常常檢視孩子是否有理解思考(接收內化)，並且從中習得能力進而表達(回饋)。缺點則是不知道孩子是否能吸收是否壓力過大。
4.學校活動真的多的我有點記不住，印象還有聖誕節、萬聖節、走秀等等(雖然園方都說家長不用一定都需要參與，可是我內心OS小孩都會比較會有期待，家長也不可能不協助打扮準備甚麼的)，然後每個月都有感覺難度不低的親子手作之類回家作業(親子共同去完成東西我接受，但這邊的作業我問起來難度高，那結果可能變成都是家長的作業這就失去意義了我個人覺得)。
八 、大榮中學附設高美幼稚園(全美)
師生比：14:1、無混齡
班級數：忘了
廁所是否套房：幼幼&小班套房式廁所、中班大班共用
消毒頻率方式：每日基本消毒、一學期一次請廠商消毒
特色：英文課幾乎為台灣籍教師授課，與大榮國小部師資一致，有些甚至可能有教師資格，每日上午為英語融入教學課程。教師會依學生程度鼓勵檢定但不強迫。除了教學配合東方節慶，高美園區比大榮幼兒園區會多一些帶入西方國際性節慶之類的課程(如感恩節)
戶外教學：有
全校性校內活動：有
是否行政人員與教師分工：分工(若班導師請假由行政支援)。小班教學，每班只有13-14位學生，配一位教師
教材：無說明
作業：大班開始有簡單作業以銜接國小課程
室外活動空間：建築遮蔽空地、大型溜滑梯在陽光下，小菜園
室內活動空間：相較於雙語學區，樓層走廊中較有空間
教室狀況：比大榮分校新一點點...
是否有電視：否
放學等待家長時是否看電視：在大廳玩積木、大廳有電視播放英語影片
課後輔導內容：小班就很多元可以選擇，滑步車、萬能工匠、智高積木、跆拳道、直排輪、3c3q、美術捏塑、小小演說家、幼兒游泳、舞蹈韻律
試讀方案：有~無須繳費~但我忘了細節>"<
參訪觀察優點：
1.大班以前，每日一早到校後可以先玩溜滑梯騎腳踏車大約8:30用餐，然後到9:30又是讓孩子溜滑梯騎腳踏車活動，優點是讓孩子放電。(但對照了一下與課表原本排定的升旗、早操、常規輔導等規劃似乎有些出入)
2.一樓遊戲空間幾乎都有遮陰，不會直接曝曬且空氣流通佳。
3.較可配合我們7:30前送小孩上學的作息。
4. 極小班教學，一班只有14人 。
5.有統一吃飯的食堂，感覺教室比較可以避免油油膩膩。
6.有種小番茄的生態農場，基本上一樓活動空間雙語&全美兩個園區會共用，不過大部分還是會以自己園區為主要。
7.費用含早餐，無須擔心小孩早餐問題。
8.課後輔導內容豐富選擇多很吸引人。
參訪觀察缺點：
1.校區有稍微比大榮園區新一點(一點)，一樓活動有遮蔭的空間大，但也因為在建築物下空曠沒東西沒花沒樹沒草，溜滑梯大部分時間則曝曬在陽光下。
2.參觀時看到某一班在上英文課，看到老師英文教學時不會不認真，當然幾乎所有學校所有課堂不可能每位孩子都很專心，但感覺教師較著重於講自己的跟與自己有互動的學生交流，其他三分之二坐在旁邊放空發呆的孩子，教師較無花費心力去與引起這些孩子的興趣與動機。
3.看到兩個班的孩子看著投影機上的東西在抄寫，但是似乎沒桌子，當天看到都是坐在地上把椅子反過來當桌子使用???
九、大榮中學附設高雄市幼稚園(雙語)
師生比：14:1、無混齡
班級數：忘了
廁所是否套房：幼幼&小班套房式廁所、中班大班共用
消毒頻率方式：每日基本消毒、一學期一次請廠商消毒
特色：英文課幾乎為台灣籍教師授課，與大榮國小部師資一致，有些甚至可能有教師資格，一周約四堂英語融入教學課程(一堂為30分鐘)
戶外教學：有
全校性校內活動：有
是否行政人員與教師分工：分工(若班導師請假由行政支援)。小班教學，每班只有13-14位學生，配一位教師
教材：無說明
作業：大班開始有簡單作業以銜接國小課程
室外活動空間：大型溜滑梯在建築物遮陰下，通風好，有小車供孩子玩耍
室內活動空間：一間多功能教室供美術、音樂、體能或是語文老師運用
教室狀況：稍嫌老舊、教室內建的廁所個人覺得很像監獄XD(我參觀過台中監獄)，小便斗跟馬桶在一起完全沒隔開
是否有電視：否。有白板、投影機
放學等待家長時是否看電視：5點前在大榮分校溜滑梯遊戲，五點後集合到高美分校一起玩積木、播放英語影片
課後輔導內容：滑步車、萬能工匠、智高積木、跆拳道、直排輪、3c3q、美術捏塑、小小演說家、幼兒游泳、舞蹈韻律
試讀方案：有~無須繳費~但我忘了細節>"<
參訪觀察優點：
1.大班以前，每日一早到校後可以先玩溜滑梯騎腳踏車大約8:30用餐，然後到9:30又是讓孩子溜滑梯騎腳踏車活動，優點是讓孩子放電。(但對照了一下與課表原本排定的升旗、早操、常規輔導等規劃似乎有些出入)
2.雙語區一樓遊戲空間幾乎都有遮陰，不會直接曝曬且空氣流通佳。
3.學費超便宜，課程沒壓力，是單純希望托兒又能快樂學習的好選擇。
4.較可配合我們7:30前送小孩上學的作息。
5.極小班教學，一班只有14人。
6.有統一吃飯的食堂感覺教室較不會有油膩問題。
7.基本上一樓活動空間兩個園區會共用，不過大部分還是會以自己園區為主要。
8.費用含早餐，無須擔心小孩早餐問題。9.課後輔導內容豐富選擇多。
參訪觀察缺點：
1.雖說不是太在意學校硬體設備老舊，也可能是燈光關係但真的有點超出我的設定，教室裡面的廁所的設置，真的很類似我去參觀台中監獄的感覺，敞開的程度讓我…。
2.介紹老師人很友善，但在聽介紹時，看到一班小朋友玩耍完揹著書包提袋要上樓梯，隊伍的最後卻沒有老師跟隨，讓那麼小的小孩獨自走在樓梯最後面因為推擠搖搖晃晃，讓我…。
3.建築物一樓是架設溜滑梯，所以教室都在二樓以上，優點是建築物為長條形，前後都有樓梯可以上下，缺點是3樓?(還是4樓?我忘了~看看我的腦阿根本救了>"<)，一邊是國小安親班教室，另一邊是幼兒園教室，對於這樣的規劃我皺了眉。小朋友差一歲就差很多，連國小國中學校都盡量讓不同年級的教室分層分棟設置了，我無法接受國小學生跟幼兒園共用樓梯與樓層的說....。
4.參觀到某一樓時，因為小孩都不在所以燈光昏暗節能減碳我可以接受，可是我從樓梯爬上來一轉進去就可以看到走廊另一頭地上某間教室前面有一大灘水(應該是很水壺打翻之類的不然不會那麼大灘)，我內心還在尷尬，想說不知道接待我的老師會怎麼說，我也不想大驚小怪讓更她尷尬於是沒特別開口指出那攤水，可是，當我們要經過那攤水時，迎面而來的還有另一位老師，接待我的老師還跟我介紹那位男老師就是英文老師，他們倆位竟然都對我們腳邊那一大攤水視而不見，就這樣似乎沒這件事情打完招呼就帶著我繼續前進了，我...實在很無法接受這樣的處理方式，現在不清理，那等下小孩們要回教室時，不就可能因此滑倒受傷嗎。總和以上我也覺得好可惜，本來想說若不是讀近的HAPPNESS就是讀大榮，但參觀結果卻讓我....。
十、鄭博士事業機構-木棉庄幼兒園
師生比：12：1、3-6歲混齡
班級數：目前全美2班(小班&中大班)、其餘6班為雙語
廁所是否套房：全套房式廁所
消毒頻率方式：有
特色：部分採蒙式教育理念(如分站工作、混齡)，但也融合了語文(如唐詩、鄉土語、弟子規、三字經等)、感官數學英文等教育
戶外教學：一個月一次
全校性校內活動：聖誕節&畢業典禮
是否行政人員與教師分工：分工
教材：英語自編教材、其他選購書商教材如信誼出版社等
作業：每週一次，小班如畫圓塗色、大班如兩行ㄅㄆㄇ
室外活動空間：沙坑、木質溜滑梯、戲水區(7.8月開放)、魚池、室外塗鴉牆
室內活動空間：木質地板、採光佳場地算大的中庭活動區、中央舞台、音樂教室、獨棟圖書館
教室狀況：學生教室都在一樓，偏小算乾淨，全都是木質地板好舒服
是否有電視：否
放學等待家長時是否看電視：操作蒙式教具
課後輔導內容：小班3Q3C、熱舞、舞蹈、捏陶等
試讀方案：9月開學，可於八月底前往試讀
參訪觀察優點：
1.園區在爸爸上下班的路途中，接送OK，且在巷弄內，對面是小公園，不會吵雜有過度汽車廢氣。
2.室內外活動空間充足明亮乾淨，有漂亮的樹木花草、魚池可以餵魚、大溜滑梯、有沙坑、有小車可以騎、還有戲水區7.8月供孩子們打水仗；室內建築為ㄇ字型，中央為寬廣安全的中庭活動空間還有簡易的鞦韆滑梯設備，就算天氣不好也可以在室內放電活動，教室都在一樓圍繞著中庭，還有大舞台，教室走廊天花板透明自然採光又可以遮風避雨，一進室內包括走廊為全木質地板很舒服，全校鞋子都放置在門口整排鞋架很整齊，室內外活動空間足夠又安全。
3.混合了我欣賞的混齡、分站工作等蒙式教學，然後又不會太放生孩子(例如還是有學習語言、數學、傳統文化等，還有一點作業以銜接國小)
4.校內活動看起來很生動，豐富但不會有壓力，例如主題是汽車就去大順路參觀車子、主題是買菜就會到全聯去出任務(且學習單也是連結畫一顆高麗菜然後算數寫帶100元-高麗菜的價錢)。每月有主題慶生很有趣，但都不會讓家長過度傷神，譬如主題趴是大家帶購物袋、或大家穿圍裙、或大家戴墨鏡等，都是家裡常見的物品。
5.有獨立餐廳，孩子不會把教室搞得髒兮兮油膩膩，且不用準備餐具，碗筷統一由學校打理清洗消毒。
6.除了原本的美術等課程，另外聘教師課程的小班美術課、中班打擊樂、大班小提琴課皆含在學費內，無需額外收學費(中大班僅收音樂課本及CD費400元)。
7.費用含早餐，無須擔心小孩早餐問題。
8.若以全美學校來說，收費算是很親民。
參訪觀察缺點：
外語中師無幼保資格，但為"鄭博士機構"補習班挑選之外語老師。
以上十間幼兒園是我親自去參訪的心得
還是要強調，這都只是我個人當天遇到的情況與個人想法
我認為的好不代表就是好，我無法接受的點也不是大家都無法接受
由於自己就是從事教職，看到學校一些細節跟點可能比較龜毛
知道很多事情表面就可以做出來的
但很多事如果平常沒注意或不是如此執行的
那是想裝也裝不來
更何況小孩是最純真的最真實的
一看就知道教師平時的教導方式與有訪客時有無不一樣
我其實一開始只鎖定蒙式教學的學校
所以目標就是1.資和2.樂仁和3.新莊蒙特梭利
(這三間順序跟評價&價錢有關XD)
一開始就知道資和跟樂仁現在夯到驗出兩條線時
就要去報名排隊了但還是有去試試運氣
後來資和有通知我抽籤沒抽上
樂仁則是一直未接到通知，打電話去也一直問不出所以然
最後還是靠關係去詢問才能確定自己真的沒抽中
(我不是靠關係要進去就讀喔~只是想問清楚是否有抽中而已，這樣我才知道自己需不需要再花時間去找其他學校阿)
所以高雄樂仁這方面讓我有些點點點
(還有當初去參觀時樂仁態度沒有不好，但也不是太親切)
再加上我其實對戶外空間不是太滿意加上又遠，所以最後沒上也覺得還好
至於新莊蒙特梭利因為費用部分讓我顧慮
還有後來聽到朋友與國小老師說
許多全蒙式出來的孩子到了小學較容易無法銜接起台灣的教育方式(包括學習或功課之類的)
加上我也還是想讓小孩接觸到讀書寫字或是校外教學等等活動不想那麼放生
所以想說還有時間，那就在看看其他學校吧
接下來就以住家附近為優先考量
皇佳跟文森凱莉本來也有列入參觀名單
可是我女兒要就讀的小班這兩間都已額滿，雖還是可以參觀排隊報名
但一方面我懶得再排隊抽籤了
另一方面皇佳廁所教室分離
文森凱莉戶外活動空間則是我不喜歡的那種，所以就直接作罷也沒去參觀。
看了百世覺得還算可以，但某些點仍有顧慮
加上家裡有寰宇迪士尼，小孩英文接受度高
所以轉戰了解雙語或全美學校
參觀了大榮附設高雄幼稚園(雙語)、大榮附設高美幼稚園(全美)、
吉的堡、何嘉仁、HAPPYNESS
說真的，大榮真的便宜，其他都好貴
然後可能美術館寸土寸金，除了自己接送方便
美術館區的幼兒園戶外活動空間真的完全無法達到我的標準
而且我不想塞給孩子學習太多制式化的東西
剝奪活動玩樂做中學的時間
(升學讀書壓力國小高年級以後到國高中他們就可以體會了想逃都逃不了)
幼稚園階段能連結生活經驗能讓女額快樂成長的我比較能接受~
哀~世上真的沒有十全十美的事情
就像買房子，花錢能買到九成合乎自己目標的已是萬幸
就在我有點覺得疲累絕望時，突然想到同事小孩讀木棉庄
了解一下地理位置與教育理念還有實際去參觀後
幾乎符合我的期待
於是二話不說，直接確定就是木棉庄拉拉拉拉~
好笑的是，老公外婆阿祖們後來去看了環境
除了相當滿意，還給了「木棉庄這間學校氣質很好」的評語哈哈哈哈
而目前為止入學兩個月了
我很感謝學校老師有耐心循序漸進地讓小孩去適應新環境
他們一開始會先讓家長在辦公室等著
讓小孩進到教室還知道自己的家長也在園區
讓小孩先讀半天半天這樣適應
再慢慢加上吃飯，然後再加上午睡等拉長在校時間
一開始也不會強迫孩子一直坐在教室
而是適度讓小孩去盪盪鞦韆玩無溜滑梯等喜歡上這個地方熟悉這個地方
我女額基本上當然會想父母，午睡時有偷掉眼淚想抱我
但真的算是適應得不錯，女額知道爸媽必須上班賺錢
我們身為父母的，雖然揪心
但這就是該開始放手讓孩子成長獨立的時候了
女額從沒吵著不要上學
甚至現在還會說她很喜歡Cathy跟Maggie老師
讓我真的很欣慰與感恩呢^^
結語：
其實所謂好跟不好
那把尺在每個人自己心裡
符合自己需求的學校，就是好學校
結論還是那句，家庭教育為主，學校教育為輔
親師目標共同一致，孩子才能健全成長，全心學習
木棉庄之後學校生活我會再PO上來的^^
也祝大家能找到最最適合自己孩子的學校囉~~~ヽ(∀ﾟ )人(ﾟ∀ﾟ)人( ﾟ∀)人(∀ﾟ )人(ﾟ∀ﾟ)人( ﾟ∀)ﾉ
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